Introducción a la Escritura Colectiva y Selección de Temas**

Evelyn Arista
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado


Nivel: Primaria - 2º Grado


Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una


Número de Estudiantes: 23


Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género


Metodología: Proyecto Comunitario


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.




Sesión 1: Introducción a la Escritura Colectiva y Selección de Temas


Propósito:


Presentar el concepto de escritura colectiva y seleccionar temas de interés para el grupo.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas (15 min):

    • Se inicia con una conversación sobre qué historias les gustan y cuáles les gustaría contar.

    • Se promueve la participación equitativa entre niños y niñas para garantizar la inclusión.



  2. Elaboración de un mural de ideas (15 min):

    • Se escriben todas las ideas en una cartulina grande.

    • Se agrupan las ideas en cuentos, versos y otros tipos de textos.



  3. Votación democrática (15 min):

    • Cada estudiante vota por su tema favorito.

    • Se garantiza que todos puedan expresar su opinión.






Sesión 2: Creación de Personajes y Lugares


Propósito:


Fomentar la creatividad mediante la descripción colectiva de personajes y escenarios.


Actividades:



  1. Exploración de personajes y lugares (15 min):

    • Se presentan imágenes de distintos personajes y escenarios.

    • Se discuten rasgos físicos, emociones y roles en la historia.



  2. Descripción guiada por el docente (15 min):

    • Se dicta una descri