La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento de la diversidad lingüística por parte de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y su importancia en la comunicación.


• Lectura guiada de un texto breve sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Discusión grupal sobre las reflexiones que surgen a partir de la lectura.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad lingüística en su comunidad.

Sesión 2: Investigación de la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre la diversidad lingüística en su comunidad.


• Elaboración de un mapa lingüístico: Los alumnos identificarán las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y las representarán en un mapa.


• Presentación de los mapas lingüísticos y comparación entre ellos.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un breve texto reflexionando sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 3: Análisis de variantes lingüísticas (45 minutos)

• Presentación de diferentes variantes lingüísticas del español: Los alumnos e