8 Sesiones**
Ricahrdini Jonson
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza
Grado: 1º de Primaria
Asignatura: Comunidad y Naturaleza
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tiempo total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a resolver: Promover el cuidado, permanencia y reproducción consciente de mascotas a través de campañas de esterilización.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan y la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza.
Secuencia Didáctica: 8 Sesiones
Sesión 1: Introducción al Respeto y Cuidado de la Naturaleza
Propósito:
Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la naturaleza y nuestra relación con todos los seres vivos mediante un diálogo guiado.
Actividades:
- Actividad de preguntas motivadoras:
- ¿Qué seres vivos conoces en tu comunidad?
- ¿Cómo podemos demostrar respeto y cuidado por ellos?
- Lectura de un cuento breve ("La perrita Luna y sus cachorros"), resaltando el tema del cuidado de mascotas.
- Lluvia de ideas: ¿Qué problemas enfrentan las mascotas en la calle? (Se registran las respuestas en un cartel).
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de proteger a los animales y la naturaleza.