Plan de clase

Planeación Didáctica: Explorando las Magnitudes de Longitud, Peso, Capacidad y Tiempo en el Hogar y el Entorno Sociocultural

Nivel: Preescolar, 3º

Duración: 2 semanas

Sesiones: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

✅ Usa balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos

Problema a Atender:

👀 Las mediciones y el trabajo en equipo en la vida cotidiana

Semana 1: Exploración y Descubrimiento

Sesión 1: ¿Todo pesa igual?

Propósito:

Los niños explorarán el concepto de peso y compararán objetos con una balanza.

Actividades:

1️⃣ Exploración inicial: Se presenta una balanza y varios objetos de diferentes tamaños y pesos. Se pregunta: ¿Cuál creen que pesa más?
2️⃣ Actividad en equipo: En pequeños equipos, los niños pesan diferentes materiales del aula (bloques, pelotas, libros) y anotan cuál es más pesado y cuál más ligero.
3️⃣ Reflexión: Se comentan los descubrimientos y se registran en un cartel las observaciones.

Tarea:

📌 En casa, pesar con ayuda de un adulto objetos cotidianos (frutas, juguetes) y registrar cuál pesa más y cuál menos.

Sesión 2: Construyendo nuestras propias balanzas

Propósito:

Los niños fabricarán una balanza casera y experimentarán con objetos de diferentes pesos.

Actividades:

1️⃣ Construcción de balanza: Con materiales reciclados (perchas, vasos, cuerda), los niños crean su propia balanza.
2️⃣ Medición en equipo: Usan