Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Sopesa dos o más objetos para comparar su peso y dice cuál es más pesado o ligero que otro.

Enfoque Metodológico:

Aprendizaje por Indagación

• Exploración y cuestionamiento


• Experimentación y análisis


• Reflexión y comunicación del aprendizaje

Enfoque de Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

• Desarrollo de habilidades cognitivas que favorezcan la reflexión y argumentación.


• Uso de narraciones, descripciones orales y escritas para fortalecer el lenguaje.


• Relación del conocimiento con el entorno sociocultural.

Interdisciplinariedad

• Lenguaje Oral y Escrito: Expresión de ideas al explicar la diferencia de peso entre objetos.


• Expresión Artística: Representación gráfica de los objetos comparados.


• Entorno: Uso de elementos cotidianos y culturales para la comparación de peso.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y Pregunta Guía

⏳ Duración: 45 minutos

Inicio (10 min):

1. Presentar la pregunta guía: ¿Cómo sabemos si un objeto es más pesado o más ligero que otro?


2. Mostrar imágenes de objetos cotidianos (una caja de cartón, una sandía, una pluma, una piedra, etc.) y preguntar a los niños cuál creen que es más pesado o más ligero.

Desarrollo (25 min):

1. Exploración Sensorial:
   
   
   • Los niños manipulan diferentes objetos de su entorno (libros, juguetes, frutas) para