¿Qué es un estilo de vida saludable?**

Daniela Huereca
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.




Sesión 1: ¿Qué es un estilo de vida saludable?


Propósito:


Que los alumnos comprendan qué es un estilo de vida saludable y su importancia en la vida cotidiana.


Estrategia Didáctica:



  1. Exploración de conocimientos previos (15 min)



    • Se inicia con una lluvia de ideas sobre qué entienden por "vida saludable".

    • Se presentan imágenes de diferentes estilos de vida (activos y sedentarios).

    • Reflexión grupal sobre cómo sus hábitos diarios influyen en su salud.



  2. Desarrollo (20 min)



    • Se proyecta un video corto sobre estilos de vida saludables.

    • En equipos, los alumnos elaboran un cartel con ejemplos de hábitos saludables.



  3. Cierre (10 min)



    • Cada equipo comparte su cartel con la clase.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de adoptar hábitos saludables.




Materiales: Imágenes, cartulinas, colores, video.
Inclusión: Se permite a los alumnos expresar sus ideas mediante dibujos o de forma oral si tienen dificultades para escribir.




Sesión 2: Alimentación y salud


Propósito:


Que los alumnos conozcan los alimentos saludables y sus beneficios, así como las consecuencias de una mala alimentación.


Estrategia Didáctica:



  1. **Exploración de conoci