Plan de clase

Planeación de Clase: Efectos de la Aplicación de Fuerzas: Movimiento y Deformación

Nivel: Primaria – 2º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Los alumnos deben reconocer los materiales y sus funciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Sesión 1: Explorando los materiales y sus propiedades

Inicio (10 min)

1. Exploración inicial: Se presenta una caja con distintos objetos (bolita de plastilina, esponja, regla de plástico, hoja de papel, pelota de goma, entre otros).


2. Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿De qué materiales creen que están hechos?
   
   
   • ¿Qué pasa si los apretamos, los empujamos o los jalamos?
   
   
   
   


3. Se organiza una lluvia de ideas y se anotan las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 min)

1. Experimento guiado:
   
   
   • Se distribuyen los objetos entre equipos.
   
   
   • Cada equipo experimenta con los materiales aplicando diferentes fuerzas (presión, jalón, empuje, choque).
   
   
   • Observan y registran qué sucede con cada material.
   
   
   
   


2. Registro de observaciones:
   
   
   • Se proporciona una tabla con columnas: Objeto / Material / ¿Se deforma o no? / ¿Cómo cambia?
   
   
   • Los alumnos registran sus observaciones.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Reflexión colectiva:
   
   
   • Se pregunta a los alumnos qué materiales se deformaron más y cuáles no.
   
   
   • Se relacionan los materiales con su