Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y cómo estos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de decisiones que hayan tomado en base a sus sentimientos y discutir en grupos pequeños sobre las consecuencias de esas decisiones.


• Aprendizaje servicio: En grupos, los alumnos deberán identificar un problema relacionado con sus sentimientos y la toma de decisiones y proponer una solución práctica para abordarlo.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad: Preguntar a los alumnos sobre las soluciones propuestas en la sesión anterior y discutir en grupo las implicaciones de cada una.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el impacto de los sentimientos en la toma de decisiones en diferentes contextos (familiar, escolar, laboral, etc.).


• Aprendizaje servicio: En grupos, los alumnos deberán diseñar una estrategia o campaña para concientizar a su comunidad sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en los sentimientos.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y debatirán sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre có