Introducción al Teatro y Lenguajes Artísticos**
Mariana Martinez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica de Clase
Asignatura: Artes
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender: Los alumnos no conocen otros lenguajes artísticos
Propósito General:
Los alumnos desarrollarán la capacidad de representar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares a través del teatro, implementando distintos lenguajes artísticos. Se trabajará en equipos para la creación de una obra teatral basada en un cuento, fomentando la expresión corporal, sonora y plástica.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Teatro y Lenguajes Artísticos
Objetivo: Los alumnos conocerán distintos lenguajes artísticos y su relación con la representación teatral.
Inicio (10 min)
- Presentación del proyecto comunitario: "Creación de una obra de teatro basada en un cuento".
- Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos contar una historia sin solo usar palabras?
- Lluvia de ideas sobre qué es el teatro y qué formas conocen para contar historias (dibujos, sonidos, gestos, etc.).
Desarrollo (25 min)
- Explicación breve de los distintos lenguajes artísticos en el teatro: corporal, sonoro, plástico y escénico.
- Ilustración con ejemplos (videos cortos o demostraciones).
- Juego teatral: "Mímica en equipo". Cada equipo representará una escena