Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción Motriz y Trabajo en Equipo a través de Juegos Tradicionales

Grado: 2° de Primaria

Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)

Enfoque: Vida Saludable

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a Atender: Aprender a trabajar en equipo con ayuda de juegos tradicionales

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción

Primera sesión: Descubriendo la importancia del trabajo en equipo

Propósito:

Comprender la importancia de la interacción motriz y las normas básicas de convivencia en los juegos colectivos.

Materiales:

• Cartulinas y marcadores


• Frases motivadoras sobre trabajo en equipo


• Espacio amplio para juegos

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se inicia con una breve charla reflexiva: ¿Por qué es importante trabajar en equipo?
   
   
   • Se proyectan imágenes o se muestran frases sobre colaboración y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Se organizan equipos pequeños y se realiza una actividad de confianza: "El tren ciego" (un niño guía a sus compañeros con los ojos cerrados siguiendo un recorrido).
   
   
   • Se dialoga sobre cómo se sintieron y qué dificultades encontraron.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se hace una lluvia de ideas sobre normas básicas de convivencia en los juegos y se anotan en una cartulina.
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo trabajar en equipo nos ayuda en la vida cotidiana.
   
   
   
   

**Segunda sesión: Aplicamos el