Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Tema:

Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Enfoques Transversales:

📌 Inclusión: Atención a la diversidad, permitiendo diversas formas de expresión y aprendizaje.
🎨 Artes y experiencias estéticas: Uso de materiales artísticos y expresivos para reforzar el aprendizaje numérico.

Problemática a atender:

🔴 Los alumnos no reconocen los números escritos.

Desarrollo de las sesiones

💡 Cada sesión tiene una secuencia didáctica basada en el Aprendizaje por Indagación, permitiendo que los niños exploren y descubran los números mediante experiencias significativas.

Sesión 1: Exploramos los números en nuestro entorno (45 min)

📍 Propósito: Que los alumnos identifiquen los números en su entorno cercano y su utilidad.

🔹 Apertura (10 min) – Exploración y Pregunta Problemática

• Se presenta un cartel con imágenes de objetos del entorno con números (números en casas, relojes, camiones, precios en el mercado, etc.).


• Se pregunta a los niños: ¿Dónde han visto números? ¿Para qué creen que sirven?


• Se fomenta la discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.

🔹 Desarrollo (25 min) – Investigación Activa

• Se organiza un recorrido por el aula y la escuela para buscar números en diferentes contextos (puertas, relojes, calendarios, libros, etc.).


• Se toman fotos con una