Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias en Igualdad de Oportunidades

Nivel: Preescolar 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno representará emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Problema a Atender:

Los alumnos no definen bien sus emociones y necesitan apoyo para identificarlas y expresarlas adecuadamente.

Primera Sesión: Descubriendo las Emociones

Propósito:

Que los niños identifiquen y reconozcan diferentes emociones a través de imágenes y expresiones faciales.

Inicio (10 min.)

• Se reunirá a los niños en círculo y se les mostrará un espejo. Se les pedirá que hagan diferentes expresiones: felicidad, tristeza, enojo y miedo.


• Se les preguntará:
  
  
  • ¿Cómo creen que se sienten en cada gesto?
  
  
  • ¿Cuándo han sentido esas emociones?
  
  
  
  


• Se les presentará una serie de tarjetas con imágenes de niños expresando distintas emociones.

Desarrollo (25 min.)

• Se utilizará una caja sorpresa con objetos y se invitará a los niños a sacar uno y decir qué emoción les provoca.


• Se les contará una breve historia con personajes que experimentan diferentes emociones.


• Se invitará a los niños a dibujar cómo se sienten en ese momento y compartir su dibujo con el grupo.

Cierre (10 min.)

• Se expondrán los dibujos en un mural.


• Se reflexionará con los niños sobre lo que descubrieron y aprendieron.

**Segunda Sesión: Expresando Nuestras