"Narración de historias a través de diversos lenguajes"

Gonzalez Rodriguez Miranda
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Narración de historias a través de diversos lenguajes"


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Problemas del lenguaje.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias.
Actividad:



  1. Presentación del tema a través de una breve historia contada por el maestro/a.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una historia.

  3. Lectura compartida de un cuento corto y posterior discusión sobre el contenido y las emociones que genera.

  4. Elección de un cuento para trabajar durante el proyecto comunitario.


Sesión 2:
Tema: Explorando los lenguajes narrativos.
Actividad:



  1. Exploración de diferentes lenguajes narrativos, como la música, el dibujo y el teatro.

  2. Realización de actividades prácticas en cada lenguaje, como crear una banda sonora para un fragmento del cuento, realizar dibujos que representen la historia, y representar escenas clave a través de la dramatización.

  3. Reflexión en grupo sobre cómo cada lenguaje puede ayudar a comprender y comunicar una historia.


Sesión 3:
Tema: Lectura y análisis del cuento elegido.
Actividad:



  1. Lectura en voz alta del cuento elegido.

  2. Realización de preguntas de comprensión sobre la historia.

  3. Análisis de los personajes, la trama y el mensaje del cuento.

  4. Creación de un mapa conceptual que represente la estructura del cuento.


Sesión 4:
Tema: Creación de una adaptación del cuento.
Actividad:



  1. División de la clase en grup