Plan de clase

Planeación de Clase – Segundo Grado de Primaria

Datos Generales

• Grado: Segundo de Primaria


• Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinario con Educación Artística y Español)


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica


• Metodología: Proyecto Comunitario

Tema:

Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Problema a atender:

Los alumnos no expresan sensaciones.

Objetivo (PDA):

El alumno reconoce sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestras emociones y entorno

Propósito de la sesión: Identificar las emociones y sensaciones que experimentan en su entorno familiar y escolar.

1. Inicio (activación de conocimientos previos)

   
   
   
   
   • Juego "El espejo": Un compañero hace expresiones faciales y corporales mientras el otro lo imita.
   
   
   • Conversación grupal: ¿Cómo te sientes en casa y en la escuela? ¿Qué cosas te hacen sentir feliz, triste, enojado, o tranquilo?
   
   
   
   



2. Desarrollo

   
   
   
   
   • Se presentan imágenes de distintas situaciones escolares y familiares.
   
   
   • Los alumnos comparten qué emociones o ideas les provocan las imágenes.
   
   
   • Registro en una hoja con dibujos o palabras clave.
   
   
   
   



3. Cierre

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar lo que sentimos?
   
   
   • Tarea: Observar su casa o escuela y pensar en un momento donde sintieron una emoción fuerte.
   
   
   
   

**Sesió