Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 1º


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de la Escritura y Reconocimiento del Espacio en el Texto

Propósito: Identificar la importancia de la escritura en la vida cotidiana y reconocer la direccionalidad y alineación del texto.

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos: ¿Dónde vemos escritura en nuestra comunidad? (Ejemplo: letreros, carteles, libros, avisos).


2. Exploración visual: Se muestran imágenes de distintos textos comunitarios como carteles de la escuela, anuncios locales o mensajes familiares.

Desarrollo (25 min)

3. Observación y análisis: Se presenta un texto breve en el pizarrón y se analiza su distribución:
   
   
   • ¿Dónde empieza y dónde termina?
   
   
   • ¿Cómo se separan las palabras?
   
   
   • ¿Cómo avanzan las letras? (Izquierda a derecha y de arriba hacia abajo).
   
   
   
   


4. Juego de la direccionalidad: Se entrega a los alumnos una hoja con líneas y puntos marcados donde deben trazar líneas siguiendo el orden correcto de la escritura.


5. Actividad práctica: En pequeños grupos, los niños observan un cartel y