Plan de clase

Planeación de Clase: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado

Nivel: Inicial 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Vida Saludable, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a abordar: Hábitos y acuerdos

Objetivo (PDA):

Transita por los procesos de adaptación de manera gradual construyendo vínculos afectivos e integrándose a la grupalidad.

SESIÓN 1: "Explorando el cuidado y los sentimientos"

Propósito:

Que los niños reconozcan la importancia del cuidado mutuo y el afecto dentro del aula, a través de la exploración sensorial y la expresión de emociones.

Actividades:

1. Bienvenida y ritual de integración (10 min)

   
   
   
   
   • Se reciben a los niños con una canción de saludo.
   
   
   • Se realiza un breve ejercicio de respiración y relajación sensorial con música suave.
   
   
   
   



2. Cuento interactivo: "Un lazo de amor" (15 min)

   
   
   
   
   • Narración de un cuento con apoyo de títeres o láminas ilustradas sobre un niño que aprende sobre el afecto y la importancia del cuidado.
   
   
   • Se realizan pausas para preguntar a los niños qué sienten los personajes y cómo ellos cuidan a sus amigos y familiares.
   
   
   
   



3. Arte y expresión: "Dibujando el cariño" (15 min)

   
   
   
   
   • Los niños dibujan o pintan a alguien que los haga sentir seguros y felices.
   
   
   • Se generan preguntas para promover la reflexión: “¿Por qué elegiste a esta persona?”, “¿Cómo te hace sentir?”.
   
   
   
   



4. Cierre y acuerdos colectivos (5 min)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo podemos demostrar cariño y cuidado en el aula.
   
   
   • Elaboración