Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano - Sistemas Locomotor y Digestivo

Nivel: Primaria – 4º Grado
Duración: 3 sesiones (45 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Características y estilos de vida de la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Primera Sesión: Exploración e indagación

Propósito:

Los alumnos reflexionarán sobre sus hábitos alimenticios y su impacto en la digestión, vinculándolo con el contexto sociocultural de su comunidad.

1. Apertura (10 min)

• Diálogo inicial: Se inicia con una conversación abierta sobre los alimentos que más consumen en su comunidad y por qué creen que son importantes para su cuerpo.


• Pregunta detonadora: ¿Qué sucede con los alimentos después de que los comemos?


• Registro de ideas: Se anotan las respuestas en el pizarrón o en cartulinas para visualizar sus ideas previas.

2. Desarrollo (25 min)

• Se presenta un video corto sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


• Trabajo en equipos: Se entrega a cada equipo imágenes de órganos del sistema digestivo y tarjetas con descripciones para que las relacionen correctamente.


• Cada equipo e