Exploración e Indagación**

gris manuel
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: El Efecto del Magnetismo y la Fuerza de Gravedad


Datos Generales


Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema a Atender: Actividades con Material Concreto




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


El alumno comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia sobre los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Exploración e Indagación


Inicio (10 min)



  • Se planteará la siguiente pregunta generadora: "¿Cómo interactúan algunos objetos sin necesidad de tocarlos?"

  • Se mostrará un video breve sobre imanes y gravedad para despertar la curiosidad de los estudiantes.

  • Se organizará una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas iniciales de los alumnos.


Desarrollo (25 min)



  • Se formarán equipos de 3-4 estudiantes y se les entregará un kit con diversos materiales (imanes, clips, monedas, pedazos de cartón, madera, plástico y papel).

  • Los alumnos realizarán pruebas de atracción y repulsión con los imanes, registrando sus observaciones en una tabla.

  • Se guiará a los estudiantes con preguntas como:

    • ¿Qué objetos se atraen?

    • ¿Cómo cambia la fuerza si acercas o alejas los imanes?

    • ¿Qué pasa si colocas otro material entre el imán y el objeto?




Cierre (10 min)



  • Cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo.

  • Se elaborará un diagrama en el pizarrón con las conclusiones principales.