Plan de clase

Planeación de Clase - Comunidad (5º de Primaria)

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Los alumnos construirán alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Secuencia Didáctica (5 Sesiones - 45 minutos c/u)

Sesión 1: Exploración y Concienciación

Propósito: Identificar los hábitos de higiene personal y alimenticios que influyen en la salud.

Estrategias:

• Apertura:
  
  
  • Lluvia de ideas sobre lo que entienden por hábitos de higiene y salud.
  
  
  • Cuestionamiento guiado: ¿Por qué es importante cuidar nuestra higiene personal? ¿Cómo influye en nuestra salud?
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Exposición de imágenes de diferentes hábitos saludables y poco saludables.
  
  
  • Debate grupal sobre el impacto de estos hábitos en la vida diaria.
  
  
  • Reflexión sobre experiencias personales en torno a la higiene y salud.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Registro en su diario de aprendizaje con la consigna: ¿Qué hábitos de higiene practico y cuáles debería mejorar?
  
  
  
  

Inclusión: Uso de imágenes accesibles y lenguaje sencillo para todos los estudiantes.

Sesión 2: Construcción del Conocimiento

Propósito: Comprender y clasificar los hábitos de higiene personal, alimenticios y de limpieza del entorno.

Estrategias:

• Apertura:
  
  
  • Pregunta detonadora: *¿Qué prácticas podemos incluir en