Explorando Nuestras Voces y Culturas**
Belem Sánchez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.
Estrategia Metodológica: Proyecto Comunitario
Problema a Atender: Fortalecer el pensamiento crítico en lenguaje, arte, naturaleza y resolución de problemas.
Enfoques:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Interculturalidad crítica
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
De manera oral, el alumno expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando Nuestras Voces y Culturas
Duración: 45 minutos
Propósito de la Sesión:
Identificar la importancia de comunicar oralmente sentimientos, necesidades y conocimientos dentro de la comunidad, utilizando elementos culturales propios del entorno.
Inicio (15 min.)
Dinámica de Presentación: "El eco de mi voz"
- Los niños se presentan diciendo su nombre y algo que les guste hacer con sus familias.
- Se utilizará una caja decorada con símbolos culturales de la comunidad; dentro, habrá imágenes de objetos tradicionales para conectar con sus experiencias.
Lectura de Cuento: "Las Voces del Pueblo"
- Relato breve sobre niños de diferentes culturas que comparten sus historias y emociones a través de la palabra.
- Reflexión sobre la importancia de expresarnos con confianza y orgullo de nuestras raíces.
Desarrollo (20 min.)
- **Conversación Comunitari