Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos en el Entorno

Datos Generales:

• Nivel: Preescolar (2º)


• Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos cada una


• Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales


• Objetivo (PDA): El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoque: Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad: Se trabaja con exploración del entorno, lenguaje oral y escrito, así como expresión artística.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Entorno Numérico

Inicio:

• Se inicia con una charla en círculo donde se pregunta a los niños:
  
  
  • ¿Dónde han visto números en su entorno?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven los números?
  
  
  
  


• Posteriormente, se les muestra una serie de imágenes de objetos cotidianos con números (relojes, calendarios, playeras deportivas, dinero, etc.).

Desarrollo:

• Salimos al patio de la escuela con una lista de búsqueda (búsqueda del tesoro matemático).


• Cada niño debe encontrar y señalar números en el entorno (números en carteles, relojes, puertas, mochilas, etc.).

Cierre:

• Regresamos al aula y socializamos lo encontrado. Dibujan en una hoja una de las cosas donde encontraron números.

Sesión 2: Conteo en la Vida Diaria

Inicio:

• Comenzamos con una canción de conteo hasta el 10.


• Se pregunta: ¿Para qué usamos los números en la vida diaria?

Desarrollo:

• Se presentan objetos cotidianos en cantidades p