El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Ayuda mucho saber expresarse en otro idioma para tener la posibilidad de comunicarse y poder ayudarse ante una necesidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: (15 minutos)

• Introducción al tema de la clase: la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que es importante poder comunicarse en otro idioma.


• Discusión en grupo sobre la importancia de aprender a expresarse en otro idioma y cómo esto puede ayudar a la comunidad.

Actividad 2: (30 minutos)

• Juego del lenguaje: "Emotional Charades".
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá representar una emoción o sentimiento en inglés sin usar palabras, solo gestos y expresiones faciales.
  
  
  • Los demás grupos deberán adivinar qué emoción o sentimiento están representando.
  
  
  • Al final del juego, se realizará una reflexión grupal sobre las emociones y sentimientos que se han representado.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: (20 minutos)

• Actividad de escritura: "My Family and School".
  
  
  • Los alumnos deberán escribir en inglés una pequeña descripción de su familia y su escuela, incluyendo emociones y sentimientos asociados a ambos temas.
  
  
  • Se les dará una lista de vocabulario relacionado para ayudarles en la actividad.
  
  
  • Al finalizar, los alumnos c