Introducción al problema y exploración inicial**

Lupix Altamirano
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase - Historia 1º de Secundaria


Los albores de la humanidad: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo (PDA):
Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.


Enfoques:



  • Interculturalidad crítica: Reflexionar sobre el valor de las culturas antiguas y sus contribuciones a la humanidad.

  • Pensamiento crítico: Analizar las causas y consecuencias de la agricultura mesoamericana en su contexto y en la actualidad.

  • Interdisciplinariedad: Relacionar la Historia con problemas actuales como la apatía social hacia el conocimiento del pasado y el aprendizaje en general.



Sesión 1: Introducción al problema y exploración inicial


Inicio (10 min)



  1. Pregunta generadora: Se proyecta la imagen de una milpa moderna junto con una ciudad actual y se plantea la pregunta:

    • ¿Cómo influyó la agricultura en la construcción de las civilizaciones antiguas y en nuestra vida actual?



  2. Discusión breve: Los estudiantes comparten respuestas iniciales. Se guía la conversación hacia la idea de que la agricultura permitió el desarrollo de sociedades complejas.


Desarrollo (30 min)



  1. Planteamiento del problema: Se presenta la siguiente situación:

    • “Imagina que eres un arqueólogo y descubres una ciudad antigua en Mesoamérica. Te preguntas cómo se pudo desarrollar sin grandes ríos como los de Egipto o Mesopotamia. ¿Cómo logró esta civilización sobrevivir y crecer?”



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