Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida en Comunidad

Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Problema a atender: Diversidad del alumnado en función de la convivencia y sana armonía, con un enfoque en la inclusión de personas con discapacidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos analizarán sus intereses individuales y aquellos que comparten con sus compañeros para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que pueden acordar propuestas conjuntas, promoviendo la inclusión de todos los integrantes de la comunidad escolar.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Conociendo nuestros intereses y valores

Propósito: Reflexionar sobre los propios intereses, valores y cómo estos se relacionan con los demás en la comunidad.

Inicio (15 min)

1. Dinámica "El hilo invisible": Se entrega a cada estudiante un pedazo de lana o cuerda. Forman un círculo y comparten con sus compañeros un interés o valor importante en su vida. A medida que lo hacen, lanzan la lana de uno a otro, creando una red simbólica que representa la conexión entre sus intereses.


2. Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos de los intereses de los demás? ¿Cuáles son similares a los nuestros?

Desarrollo (20 min)

1. Lluvia de ideas sobre intereses individuales y compartidos. Se anotan en un cartel dos columnas: "Lo que me interesa" y "Lo que también interesa a otros."


2. Discusión en pequeños grupos: Relacionan los intereses comunes con una co