Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética (2º Secundaria)

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático, como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque:

Inclusión y trabajo interdisciplinario con la identificación de instituciones que salvaguardan los derechos.

Sesión 1

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora en plenaria:
   ¿Por qué es importante vivir en un Estado de derecho y cuáles creen que son sus elementos esenciales?


2. Presentación del problema:
   
   
   • Se presenta un caso hipotético: en una comunidad, algunos ciudadanos sienten que sus derechos no son respetados. No hay claridad sobre quién debe garantizar sus derechos, ni cómo hacer valer la ley.
   
   
   • Se divide la clase en equipos y se les asigna la tarea de analizar qué principios de la democracia se ven afectados en este caso.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Los alumnos investigan en sus equipos sobre los rasgos del Estado de derecho democrático:
     
     
     • Imperio de la ley
     
     
     • División de poderes
     
     
     • Contrapesos de poder
     
     
     • Respeto a los derechos humanos
     
     
     
     
   
   
   • Usarán materiales digitales, libros de texto e información proporcionada por el docente.
   
   
   
   



2. Discusión grupal: