Composición del Universo y Sistema Solar**
Lucero Campa
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase – Secundaria 2º – Física
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo del Aprendizaje (PDA)
El alumno investigará algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición, desarrollando su pensamiento crítico y apreciando la importancia del conocimiento científico.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
El estudiante explorará información de manera activa, formulando preguntas y construyendo su propio aprendizaje.
Enfoque Interdisciplinario
Se trabajará el pensamiento crítico mediante la exploración del Universo y se emplearán las artes y experiencias estéticas para representar los conceptos astronómicos. Además, se fomentará la reflexión sobre la importancia de la ciencia en la sociedad, promoviendo valores como el respeto y la colaboración.
Sesión de 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Apertura con Pregunta Generadora: Se inicia preguntando:
¿Cómo ha cambiado nuestra comprensión del Universo en los últimos años? - Se proyecta una imagen artística del Universo con música instrumental (experiencia estética).
- Se invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre la evolución del Universo y su composición.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de Indagación Guiada:
- Se divide la clase en equipos y se les proporcionan recursos digitales (artículos recientes e imágenes de telescopios como el James Webb).
- Cada equipo investiga un descubrimiento reciente sobre la evolución del Universo (materia oscura, energía oscura, exoplanetas, etc.).
- Se les pide que