Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpos Geométricos y sus Características

Grado: 4° de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos aún no reconocen los cuerpos geométricos que los rodean en su contexto.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos reconocerán y describirán las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras). Identificarán los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del entorno geométrico

Propósito: Identificar cuerpos geométricos en objetos cotidianos.

• Inicio: Presentación de imágenes de objetos reales (cajas, edificios, envases) y conversación guiada sobre su forma.


• Desarrollo: Actividad en parejas: observar el aula y anotar objetos con formas geométricas. Reflexión en grupo.


• Cierre: Socialización de hallazgos y lluvia de ideas sobre qué es un cuerpo geométrico.

Sesión 2: Características de los cuerpos geométricos

Propósito: Diferenciar cuerpos geométricos a partir de sus características.

• Inicio: Juego de adivinanza con descripciones de figuras geométricas.


• Desarrollo: Construcción colectiva de un cuadro comparativo con los elementos de los prismas rectos (caras, aristas, vértices).


• Cierre: Reflexión sobre por qué es importante conocer estas características.

Sesión 3: Modelado con materiales manipulativos

Propósito: Representar prismas rectos con materiales co