Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

lisset galicia
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Interactuar con Diversidad y Convivencia Positiva


Datos Generales



  • Nivel: Preescolar (1º)

  • Duración: 1 sesión de 45 minutos

  • Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

  • Metodología: Aprendizaje Servicio

  • Problema a abordar: La falta de valores, promoviendo la inclusión y el respeto



Propósito de Aprendizaje (PDA):


El alumno interactúa con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.



Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos)



  1. Dinámica de bienvenida:

    • Se formará un círculo y se cantará una canción de saludo en distintos idiomas, como español, inglés y lengua indígena (ejemplo: "Hola, hello, shalom").

    • Se preguntará a los niños: "¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos saluda y sonríe?"

    • Se mostrará un cartel con imágenes sobre diversidad (niños de diferentes culturas, personas con discapacidad, adultos mayores) y se abrirá un diálogo sobre qué observan.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Cuento interactivo:



    • Se narrará el cuento "Los Amigos del Bosque", donde distintos animales con características diversas aprenden a convivir, respetarse y trabajar en equipo.

    • Se enfatizarán valores como igualdad, empatía y colaboración.

    • Durante la narración, se harán preguntas como:

      • ¿Cómo se siente el conejo cuando nadie quiere jugar con él?

      • ¿Qué podemos hacer si alguien se siente triste o excluido?





  2. Actividad de Aprendizaje Servicio:



    • "El Árbol de los Valores": Cada niño decorará una hoja de papel con dibujo