Plan de clase

Planeación de Clase: Prácticas de Producción, Distribución y Consumo Sustentables

Asignatura: Geografía
Grado: 1° de Secundaria
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 1: Introducción a la Sustentabilidad

Inicio (15 minutos)

1. Dinamización: Se proyecta una imagen de un paisaje contaminado y otra de un ecosistema sustentable. Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué observan en ambas imágenes?
   
   
   • ¿Cómo creen que se relaciona lo que producimos, distribuimos y consumimos con estas realidades?
   
   
   • ¿Por qué creen que es importante hablar de sustentabilidad?
   
   
   
   


2. Lectura breve: Se entrega un texto corto sobre sustentabilidad con ideas clave resaltadas para favorecer la comprensión lectora.

Desarrollo (25 minutos)

3. Actividad ABP: Se plantea la siguiente problemática:
   
   
   • "En la comunidad se ha identificado un alto consumo de productos no sustentables, lo que genera contaminación y afecta la salud de los habitantes. ¿Cómo podríamos generar cambios en la producción, distribución y consumo?"
   
   
   
   


4. Trabajo en equipos:
   
   
   • Los alumnos anotan los problemas que identifican en su comunidad.
   
   
   • Discuten posibles soluciones sustentables.
   
   
   • Asignan roles dentro del equipo