Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: 1° de Secundaria
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Tecnología, Matemáticas, Ciencias Sociales y Comunicación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Contexto del Problema:

En muchas comunidades, la resolución de problemas se ve obstaculizada por la falta de pensamiento estratégico y creativo. La meta es que los estudiantes identifiquen un problema real en su comunidad y apliquen un pensamiento estructurado para proponer soluciones innovadoras viables.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: La importancia del pensamiento estratégico y creativo

Inicio (10 min)

• Dinámica de reflexión: Se presenta la pregunta "¿Cómo resolvemos problemas en la vida cotidiana?" y los estudiantes comparten sus ideas con ejemplos concretos.


• Explicación breve sobre el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo (30 min)

• Video breve sobre casos de innovación y resolución de problemas en comunidades.


• Actividad en equipos: analizar cómo estos casos aplicaron pensamiento estratégico y creativo.


• Lluvia de ideas sobre problemas observados en la comunidad.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal: ¿Cómo impacta la falta de pensamiento estratégico en nuestra comunidad?


• Asignación de tarea: Observ