Plan de clase

Planeación de Clase

1º de Primaria

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos escribirán su nombre, lo compararán con los nombres de sus compañeros, y lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Problema identificado:

Algunos niños y niñas en primer grado no saben las letras que integran su nombre.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los nombres

Duración: 45 minutos
Propósito: Que los alumnos reconozcan las letras que conforman su nombre y el de sus compañeros como parte de su identidad.

Inicio (10 minutos)

✔️ Se inicia con una conversación grupal donde cada niño menciona su nombre y lo asocia con una historia personal (por ejemplo, quién lo eligió o si tiene algún significado especial).
✔️ Se presenta un cartel con los nombres de todos los niños escritos en grande para que los identifiquen.

Desarrollo (25 minutos)

✔️ Se realiza una actividad de exploración en donde cada niño busca su nombre en tarjetas de cartón con letras móviles y trata de armarlo.
✔️ Se propicia la comparación entre nombres, resaltando similitudes y diferencias en la cantidad de letras y sonidos.
✔️ Se presenta un cuento relacionado con los nombres y la identidad, promoviendo la apropiación de la lectura y la escritura.

Cierre (10 minutos)

✔️ Cada niño comenta cómo se sintió al encontrar y reconocer su nom