Exploramos el Arte en Nuestra Comunidad**
Monica Ureña
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Producción de Expresiones Creativas con Elementos Artísticos
Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a Atender: Niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Objetivo (PDA):
Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Proyecto Comunitario: "Nuestra Cultura en el Arte"
En este proyecto, los niños explorarán y representarán expresiones artísticas inspiradas en su comunidad y en diversas culturas a través de la pintura, la música y la expresión corporal.
Sesión 1: Exploramos el Arte en Nuestra Comunidad
Inicio (10 min):
- Se inicia con una lectura breve de un cuento ilustrado sobre una festividad o tradición cultural local.
- Se enseña a los niños imágenes de distintas manifestaciones artísticas de su comunidad (murales, danzas, artesanías).
- Se fomenta la participación del niño con TEA permitiéndole observar en un ambiente estructurado y brindando apoyo visual.
Desarrollo (25 min):
- Se invita a los niños a identificar colores, formas y líneas en las imágenes presentadas.
- Se realiza una actividad de exploración con materiales artísticos (pinturas, crayones, cartulinas), permitiendo que cada niño exprese su interpretación de lo visto.
- Se ofrece un espacio sensorial tranquilo para