Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante participará en un debate acerca de algunas expresiones de violencia como la de género presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo y fomentar la comunicación asertiva y dialógica.

Problema a Atender

Los alumnos no logran comprender las expresiones de violencia, como la de género.

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio (15 min)

• Lluvia de ideas: Los estudiantes mencionan palabras relacionadas con "violencia" y "comunicación".


• Cuestionamiento guía: ¿Qué entendemos por violencia y comunicación asertiva?

Desarrollo (25 min)

• Explicación breve: Se presentan conceptos clave: comunicación asertiva, diálogo, violencia (física, verbal, psicológica y de género).


• Ejemplos cotidianos: Se analizan situaciones de violencia en la escuela y el hogar.

Cierre (10 min)

• Reflexión en parejas: ¿Hemos identificado expresiones de violencia en nuestra rutina?


• Actividad escrita: Explicar con ejemplos la diferencia entre comunicación asertiva y violenta.

Sesión 2: Identificación de Expresiones de Violencia y Dialógica

Inicio (15 min)

• Video corto: Ejemplo de una situación de violencia verbal en la escuela.


• Preguntas detonadoras: ¿Cómo reaccionaron los