Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1° de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA: Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de los pueblos indígenas que habitaron en la localidad y su permanencia en la actualidad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al problema

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas inicial: Pregunta detonadora: ¿Conocen algún pueblo indígena que haya habitado en su localidad?


2. Reflexión colectiva: Rescatar las respuestas y relacionarlas con la existencia de pueblos indígenas en el pasado y en el presente.

Desarrollo (30 min)

1. Exposición breve: Introducir el concepto de civilización y los primeros pueblos de Mesoamérica (Olmecas, Mayas, Zapotecas, Mixtecas, etc.).


2. Observación de imágenes y mapas: Los estudiantes analizan imágenes de códices, vestigios y mapas interactivos de los pueblos mesoamericanos.


3. Preguntas guiadas: ¿Cómo vivían estos pueblos?, ¿qué sistemas de gobierno tenían?, ¿qué elementos de su cultura perduran hasta hoy?

Cierre (10 min)

1. Reflexión oral: ¿Cómo se relaciona esto con los pueblos originarios de nuestra comunidad?


2. Tarea: Investigar qué pueblos indígenas han habitado la región y si aún existen comunidades activas.

*Sesión 2: Profundización en la vida cotidiana