Plan de clase

Planeación de Clase: Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Asignatura: Inglés

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Interculturalidad crítica


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno elabora fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa, considerando aspectos como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.

Problema a atender

Los estudiantes presentan dificultades en la comprensión auditiva y el reconocimiento de palabras en inglés, predominando un estilo de aprendizaje kinestésico.

Primera Sesión

Fase 1: Inicio (10 min.)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectarán imágenes de diferentes pueblos de habla inglesa y se pedirá a los alumnos que mencionen lo que saben de ellos.


2. Pregunta guía: ¿Por qué es importante conocer la identidad y cultura de otros pueblos?


3. Explicación del propósito: Se explicará que el trabajo final será la elaboración de fichas informativas en inglés sobre distintos pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo (30 min.)

Actividad 1: Estaciones de aprendizaje

Los alumnos trabajarán en grupos y rotarán por estaciones en donde explorarán diferentes aspectos de la identidad cultural de los pueblos de habla inglesa a través de materiales interactivos.

1. Estación de audios: Escucharán diálogos en distintos acentos del inglés (británico, estadounidense,