Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Invitar a otras personas a participar en una representación dramatizada sobre la importancia del reconocimiento de todas y todos

Duración: 45 minutos

Materiales necesarios: Hojas de papel, lápices, cartulinas, tijeras, pegamento, disfraces (opcional)

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Presentar el concepto de reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Plantear el problema de expresiones por medio artístico para mejorar la escuela.

2. Actividad 1: Reconociendo nuestras necesidades (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que se dividan en parejas.


• Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente para conocer las necesidades y características propias de su compañero(a).


• Proporcionar hojas de papel para que los alumnos escriban las respuestas de su compañero(a).


• Al finalizar, pedir a algunos voluntarios que compartan lo que han aprendido sobre su compañero(a).

3. Actividad 2: Reconociendo las necesidades de los demás (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una cartulina y materiales de artes (lápices, tijeras, pegamento, etc.).


• Pedir a los alumnos que dibujen una representación de ellos mismos y de un compañero(a) de clase, mostrando las necesidades y características propias y de la otra persona.


• Fomentar la creatividad y el uso de colores y formas para expresar estas características.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que compartan sus dibujos con el resto de la clase.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre la impor