Introducción al tema de interacción con personas de diversos contextos

Daira Oropeza
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de interacción con personas de diversos contextos (15 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los estudiantes comprenderán la importancia de relacionarse con respeto y colaborar de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física de estiramiento en círculo, en donde cada niño/a se presente y comparta una palabra que describa cómo se sienten en ese momento.



  2. Desarrollo (10 minutos):



    • Presentación del tema: Mostrar imágenes o dibujos de diferentes personas de diversos contextos (por ejemplo, profesionales, personas de diferentes culturas, personas con discapacidad, etc.)

    • Realizar preguntas y promover el pensamiento crítico:

      • ¿Qué podemos aprender de las personas que son diferentes a nosotros?

      • ¿Cómo podemos relacionarnos con respeto y colaborar de manera asertiva con personas que son diferentes a nosotros?

      • ¿Por qué es importante aceptar la diversidad y establecer relaciones positivas?






Sesión 2: Trabajo en equipo y cooperativo en juegos y actividades (20 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los estudiantes practicarán la colaboración y el trabajo en equipo en juegos y actividades, fomentando el respeto y la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de relacionarse con respeto y colaborar de manera asertiva.



  2. Desarrollo (15 minutos):



    • Juego en equipo: Realizar un juego cooperativo en el que los estudiantes deben trabajar juntos para lograr un objetivo común (p