Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Adi Iñiguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque transversal: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de su cuidado para la salud de las personas.

  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que hagan una lista de las actividades que realizan en su vida diaria y que creen que pueden tener un impacto en la naturaleza.

  • Puesta en común: Formar grupos pequeños y permitir que los alumnos compartan y discutan sus listas. Luego, cada grupo elegirá una actividad para presentar al resto de la clase.

  • Presentación de actividades: Cada grupo presentará la actividad elegida, mencionando cómo creen que impacta en la naturaleza y en la salud de las personas. Se promoverá el debate y la reflexión en torno a la clasificación de las actividades como positivas o negativas.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una actividad específica para investigar más a fondo. Los grupos buscarán información sobre el impacto de dicha actividad en el entorno natural y en la salud de las personas.

  • Registro y clasifica