Los alimentos como fuente de energía química
Ivan Omar González
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de comprensión lectora: Los estudiantes tienen dificultades para comprender textos relacionados con el tema de los alimentos y su relación con la energía.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar a los estudiantes el problema de comprensión lectora y su relación con el tema de los alimentos.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos tienen sobre los alimentos y su relación con la energía.
- Motivar a los estudiantes a investigar y resolver el problema planteado.
Fase de desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía química en los alimentos.
- Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información como libros, artículos científicos y páginas web confiables.
- Guiar a los estudiantes en su investigación, brindando apoyo y resolviendo dudas que puedan surgir.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.
Fase de cierre:
- Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación, destacando los alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saluda