Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase: "Hoy trabajaremos en el desarrollo de habilidades socioemocionales relacionadas con la gestión de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


3. Realización de una breve activación cognitiva para conocer el nivel previo de conocimiento de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, se puede plantear una pregunta como: "¿Qué sabemos sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones?".


4. Breve explicación del enfoque de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

1. Presentación de una situación problema relacionada con la toma de decisiones y la gestión de los sentimientos. Por ejemplo, se puede plantear un caso de conflicto interpersonal en el que los sentimientos influyen en las decisiones de los personajes.


2. División de los alumnos en grupos de trabajo.


3. Realización de una investigación en grupo sobre los diferentes sentimientos que pueden influir en la toma de decisiones. Cada grupo se centrará en un sentimiento específico (alegría, tristeza, ira, miedo, etc.) y analizará cómo afecta a la toma de decisiones, así como ejemplos concretos.


4. Elaboración de un producto o servicio que pueda ayudar a gestionar los sentimientos y tomar decisiones asertivas en situaciones similares a las planteadas en la sit