Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Reflexionar sobre los problemas en la comunidad

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Diálogo abierto sobre los problemas que los alumnos identifican en su comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para listar los problemas identificados.


• Organización de los problemas en categorías: sociales, naturales, económicos, etc.


• Reflexión sobre los posibles impactos de estos problemas en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre los problemas

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de un problema a cada equipo.


• Investigación sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes como entrevistas, encuestas, información en línea, etc.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe breve sobre el problema.

Sesión 3: Propuesta de alternativas de solución

• Socialización de los informes elaborados por cada equipo.


• Diálogo sobre las diferentes alternativas de solución propuestas por los equipos.


• Discusión sobre la viabilidad y efectividad de las alternativas propuestas.


• Selección de las alternativas más viables y efectivas para cada problema identificado.

Sesión 4: Diseño de proyectos de servicio comunitario

• Formación de nuevos equipos de trabajo, integrando a los alumnos que tenían el mismo problema asignado.


• Diseño de proyectos de