Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Daniela Morales
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinar: Atender al problema del grupo numeroso.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática y del problema del grupo numeroso.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los principios y valores de la democracia.
Desarrollo: - Lectura de textos sobre la democracia y la importancia de sus principios y valores.
- Realización de una actividad grupal para identificar ejemplos de principios y valores democráticos en situaciones cotidianas.
Cierre: - Resumen de los principales conceptos abordados.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia de la democracia en el país.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Breve repaso de los conceptos clave sobre principios y valores de la democracia.
Desarrollo: - Exposición de los resultados de la investigación sobre la historia de la democracia en el país.
- Análisis de las características de la democracia actual en el país.
Cierre: - Reflexión sobre la importancia de la democracia en nuestra vida diaria.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: elaborar un collage sobre los principios y valores democráticos.
Sesión 3:
Inicio:
- Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.
- Compartir los collages elaborados por los estudiantes.
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