Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Título de la planeación: Erradicando expresiones de violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Temas transversales: Machismo, falta de equidad entre familias

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de debate: se evaluará la participación activa, la argumentación y el respeto hacia las diferentes posturas.


2. Cuestionario de reflexión: se evaluará la comprensión del tema y la capacidad de reflexionar sobre las propias acciones y actitudes.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Presentar videos cortos o testimonios que ejemplifiquen situaciones de violencia y promuevan la reflexión sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una expresión de violencia para investigar y analizar.


• Los grupos deberán realizar una presentación sobre su tema, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Realizar una discusión en plenaria fomentando la participación y el respeto hacia las diferentes opiniones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la sociedad.


• Asignar una tarea de escritura donde los alumnos deberán redactar una carta dirigida a la comunidad educativa, exponiendo su postura de rechazo hacia la violenc