Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Plan de clase

Planteamiento del problema de lectoescritura: Los alumnos de 3º de secundaria presentan dificultades en la comprensión lectora y en la expresión escrita, lo cual dificulta su aprendizaje y desarrollo en la asignatura de Formación cívica y ética.

Objetivo de la clase (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Materiales necesarios: Textos informativos sobre instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática, papel y lápiz.

Enfoque de inclusión e igualdad de género: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, asegurando un ambiente respetuoso y libre de discriminación. Se utilizarán ejemplos y referentes tanto femeninos como masculinos en los contenidos y actividades.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


2. Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los principales retos que enfrenta la democracia en México y el mundo?


3. Actividad de diagnóstico: Los alumnos escribirán en una hoja los retos que consideran que afectan a la democracia.

Fase de desarrollo:

1. Los alumnos realizarán una lectura en silencio de un texto informativo sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


2. Realización de una lluvia de ideas para compartir y discutir los conceptos clave del texto.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán un reto específico que enfrenta la democracia en México o en otro país. Escogerán uno de los retos planteados en la actividad de diagnóstico.


4. Los grupos presentarán sus hall