Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Martha García
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Violencia y bullying.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.

  2. Realizar una actividad de motivación como una pregunta o imagen relacionada con el tema, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

  3. Presentar el problema a resolver: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la vida de las personas y su relación con la violencia y el bullying?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles roles como líder, observador, anotador, investigador, etc.

  2. Proporcionar materiales como libros, revistas, periódicos, acceso a internet, etc.

  3. Pedir a los grupos que investiguen y recojan información sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  4. Guiar y orientar a los grupos en su investigación, resolviendo dudas y proporcionando información adicional si es necesario.


Cierre (10 minutos):



  1. Pedir a cada grupo que exponga brevemente sus hallazgos y conclusiones.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre las desigualdades socioeconómicas y su relación con la violencia y el bullying.

  3. Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión, como: ¿Qué ac