Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los estudiantes carecen de pensamiento crítico en matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Plantear el problema de la problemática que se busca atender y su relación con el tema a desarrollar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción teórica: Explicar los conceptos básicos de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Indagación guiada: Realizar preguntas que promuevan la participación y el pensamiento crítico de los estudiantes, como: ¿Qué elementos se necesitan para construir una figura plana? ¿Qué características tienen las rectas perpendiculares? ¿Cuándo dos ángulos son congruentes?


• Demostración práctica: Realizar ejemplos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando la regla y el compás.

Sesión 2:

• Ejercitación guiada: Proponer ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos, promoviendo la participación y el razonamiento de los estudiantes.


• Trabajo en equipos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles tareas específicas de construcción de figuras planas y cuerpos. Cada grupo deberá utilizar la regla y el compás para realizar las construcciones asignadas.


• Debate y análisis: Promover un debate entre los grupos para discutir los resultados obtenidos y analizar las pr