Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Investigar trajes y platillos típicos, preservar y difundir las manifestaciones culturales de cada estado de la república mexicana.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación y contextualización del tema: Los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Discutir sobre su importancia y cómo nos ayudan a comunicar mensajes importantes.


2. Introducción al proyecto comunitario: Investigar trajes y platillos típicos de diferentes estados de la república mexicana.


3. Actividad de investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y seleccionarán un estado de la república para investigar sobre sus trajes y platillos típicos. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información.


4. Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará de manera creativa la información que han recopilado sobre los trajes y platillos típicos de su estado. Pueden utilizar carteles, imágenes y breves textos descriptivos.


5. Reflexión final: Los estudiantes coment