Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo y calentamiento: se realizará una actividad lúdica que promueva la interacción y la confianza entre los alumnos. Por ejemplo, un juego de presentación en el que cada alumno debe decir su nombre y una característica que los hace únicos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación del tema: se presentará a los alumnos el concepto de "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Se les explicará que existen diferentes tipos de personas y que todas merecen ser tratadas con respeto y empatía.
   b. Actividad práctica: se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes tipos de personas, como personas con discapacidad, personas de distintas culturas o personas con diferentes orientaciones sexuales. Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre el tema asignado.
   c. Presentación y reflexión: cada grupo presentará su investigación al resto de la clase. Se fomentará la participación y se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus pensamientos y emociones sobre el tema.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Resumen y conclusiones: se hará un resumen de lo aprendido durante la sesión y se destacarán las ideas principales. Se enfatizará la importancia de tratar a todas las personas con respeto y empatía, sin importar sus