La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: No tengo problema, ayudame a generar uno, no?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la presentación oral


2. Cuestionario de comprensión de lectura

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en el país.


• Actividad introductoria: Los alumnos deberán escribir en una hoja una descripción de su cultura y compartirlo con el grupo.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve que aborde la diversidad cultural en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las tensiones y conflictos derivados de la diversidad cultural.


• Presentación de los puntos de vista de cada grupo y comparación de opiniones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos.


• Tarea: Investigar y traer una noticia o artículo que aborde algún conflicto relacionado con la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea previa: Los alumnos compartirán las noticias o artículos que encontraron y expli