Capacidades, habilidades y destrezas motrices enfocadas en la sana convivencia

Alma Jannete Torres
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices enfocadas en la sana convivencia


Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba el potencial individual y de conjunto, fomentando la sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación del objetivo de la clase: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto, fomentando la sana convivencia.

  • Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.


Actividad 1: Calentamiento y preparación física (15 minutos)



  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


Actividad 2: Juego cooperativo (20 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Explicación de las reglas del juego cooperativo.

  • Desarrollo del juego con énfasis en la sana convivencia, promoviendo la colaboración y resolución de conflictos de manera pacífica.


Actividad 3: Reflexión y análisis (5 minutos)



  • Puesta en común de las experiencias vividas durante el juego cooperativo.

  • Reflexión sobre la importancia de la sana convivencia y el trabajo en equipo.

  • Análisis de las capacidades, habilidades y destrezas motrices empleadas durante el juego.


Cierre (5 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión.

  • Encomendar a los alumno